"Предстоит учиться мне в университете..."

Книга известного испанского философа Хосе Ортеги-и-Гассета (1883 – 1995) «Миссия университета» входит в число классических работ по идее университетского образования. Автор предлагает оригинальную концепцию университета, в основе которой лежит задача воспитания «культурной личности» за счет приобщения студента к разнообразным областям современного знания.

Пособие состоит из двух разделов, каждый из которых включает теоретические сведения о сущности, структуре и технологии подготовки жанров научной и деловой речи, а также учебные материалы. Пособие призвано помочь усовершенствовать навыки составления тезисов, рефератов, аннтоаций, а также деловых писем и документов (заявлений, объяснительных записок, резюме). Пособие адресовано преподавателям и студентам вузов.

Теоретические положения, практические советы и задания помогут научиться организовывать умственный труд, развивать свои интеллектуальные способности, научиться учиться самостоятельно и эффективно. Может быть полезна преподавателям высшей школы, слушателям системы непрерывного образования, а также аспирантам, учащимся гимназий, лицеев, колледжей, всем, кто занимается умственным трудом. В помощь студентам для овладении системой знаний, умений, навыков умственного труда для успешной самоорганизации, самообразования умственного труда.

Рассмотрены технологии жизнедеятельности молодых людей, поступивших в высшие учебные заведения, позволяющие студентам младших курсов активно включиться в учебный процесс и практическую деятельность, получить работу по специальности еще в период обучения в вузе. Особое внимание уделено современным технологиям обучения в вузе, эффективного использования своих способностей и времени, формирования личной конкурентоспособности и предприимчивости.

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента, как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача - научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию.

Учебное пособие посвящено формированию студентами своей личной конкурентоспособности еще в период обучения в высшем учебном заведении. К сожалению, далеко не каждый выпускник российского вуза может похвалиться хорошей работой по выбранной специальности. Ее получают только конкурентоориентированные и конкурентоспособные специалисты.

В пособии представлена система управления личной конкурентоспособностью российского студенчества. Особое внимание уделено разработанным механизмам и технологиям формирования конкурентоспособности.

Результативный самоменеджмент предполагает, прежде всего, нахождение и применение определенной системы работы с информацией для развития своих умственных способностей.

В книге рассматриваются такие проблемы, как самоуправление и самоорганизованность, использование времени и самовосстановление. Показываются возможности проявления талантов и самообразования, креативности и эффективных межличностных коммуникаций. Обращается внимание на различия и сходства брейнбилдинга и бодибилдинга, их практическое взаимодополнение. Отдается должное богине памяти Мнемосине, а также организации и базовым техникам развития памяти.

Раскрывается система управленческого наставничества как эффективного средства в развитии профессионально-практических компетенций начинающих специалистов. Сделан акцент на терминаторном менеджменте, или искусстве уничтожения компетентных работников.

Книга содержит практические рекомендации, пошаговые консалт-алгоритмы и самооценочные блиц-методики. Имеется список современных источников по различным проблемам, связанных с самоменеджментом.

Приведена система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость письма и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Такая методика позволяет выработать собственные приемы записи, ориентированные на специфику конспектируемых текстов, особенности почерка и личные вкусы конкретного человека.

Книга может быть полезна студентам, школьникам старших классов, научным работникам, слушателям курсов повышения квалификации, бизнес-курсов.

Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные научные тексты (тезисы, конспект, аннотация, реферат, курсовая и дипломная работы, диссертация). Автор предлагает систему заданий, направленных на практическое овладение этими жанрами научной речи. Для студентов, аспирантов и преподавателей.

Увлекательные игровые занятия не дадут вам оторваться от книги, пока вы не перевернете последнюю страницу.

Что ж, теперь вашей памяти и внимательности можно позавидовать!

Целью книги является обучение эффективным технологиям обработки и запоминания информации.

Она заинтересует всех тех, кто реально осознает катастрофическую нехватку времени на интеллектуальную деятельность и стремится за счет ее рационализации повысить эффективность собственного труда, задействовать резервы своей памяти.

В концентрированной, удобной для восприятия форме приводятся наиболее важные сведения о порядке и правилах подготовки и защиты курсовых работ и дипломных проектов. Автор дает ценные практические рекомендации по компиляции и окончательной обработке текста, а также по оформлению письменных работ в целом. Все главы книги снабжены наглядными текстуальными примерами и образцами оформления.

Книга отличается ярко выраженной практической направленностью в сочетании с широтой освещаемого материала. Рассчитана на широкий круг читателей - как искушенных в деле подготовки письменных работ, так и вовсе не имеющих в этом опыта.

Писатель с мировой славой, профессор нескольких университетов Умберто ЭКО в этой книге обращается к своей излюбленной публике — к преподавателям и студентам. Все, что требуется знать научному работнику, особенно когда он берется за диплом, диссертацию или одну из первых научных статей, изложено в этой книге с умом и тактом, с чисто художественной выразительностью и с великолепной техничностью. Любой научный руководитель, дав эту книгу дипломнику или аспиранту, избавится от хлопот. Любой молодой ученый, проработав эту книгу, избавится от сомнений. Любой культурный человек, прочитав эту книгу, получит интеллектуальную радость.

В пособии изложены основные требования, предъявляемые к порядку подготовки, выполнения и защите выпускной квалификационной работы с целью получения квалификации (степени) бакалавра, квалификации дипломированного специалиста или квалификации (степени) магистра. Рассматривается оформление выпускной квалификационной работы, требования к содержанию отзыва и рецензии, а также к подготовке и представлению доклада на защите.

Ознакомившись с пособием, студенты уяснят аналитические, постановочные, поисковые и синтезирующие элементы научной работы. Магистры познакомятся с информационным обеспечением НИРС и методами анализа результатов, научатся правильно составлять отчеты о научной работе, писать резюме для устного выступления и т. д.

В книге приведен аналитический срез-проект, охватывающий определенный круг знаний науковедческой дисциплины. Отдельные разделы посвящены науке, философским и научно-организационным аспектам исследований, а также рассмотрены возможности научно-технического прогресса.

Приложения к пособию дополняют материал, посвященный маркетингу и бизнесу в науке. В них также включены тесты и основные положения диссертационной работы. В конце пособия представлены словарь терминов и понятий, а также список литературы.

Пособие адресовано студентам и тем работникам вузов, кто непосредственно участвует в итоговой государственной аттестации: является членом государственной экзаменационной комиссии, научным руководителем, рецензентом, ответственным по кафедре, факультету, институту за подготовку выпускных квалификационных работ.

Пособие содержит развернутое описание процедуры итоговой государственной аттестации и дает характеристику выпускных квалификационных работ бакалавров, магистров, специалистов. Студент получает здесь подробные методические рекомендации - как должным образом подготовить и представить свою квалификационную работу госкомиссии. Приведены образцы форм и примеры документов, относящихся к итоговой аттестации.

Учебное пособие знакомит читателя с сущностью и функциями науки, основными понятиями научного исследования, методами получения знаний и их формами, процессом научного исследования, в том числе сбором информации и ее обработкой, проведением экспериментальных исследований, а также с понятием защиты интеллектуальной собственности и ее экономической оценкой, системой подготовки и аттестации научных кадров. Предназначено для студентов вузов, аспирантов, соискателей и начинающих исследователей, а также может быть полезно заказчикам и инвесторам научных исследований и производственникам, участвующим в них.